 |
В Алтайском ГАУ стартовали мастер-классы по занимательной химии для воспитанников детских летних лагерей
Сегодня, 5 июня, в Алтайском государственном аграрном университете стартовал летний цикл мастер-классов для школьников «Занимательная химия».
Напомним, что научно-просветительский проект «Занимательная химия» стартовал в Алтайском ГАУ в марте 2021 г. Он рассчитан на школьников младшей и средней ступеней. Занятия проходят в каникулярное время. Всего за время работы проекта его участниками стали уже более 300 школьников из Барнаула и Новоалтайска.
Все занятия проходят в формате мастер-класса в химических лабораториях кафедры почвоведения и агрохимии Алтайского ГАУ, где школьники могут в реальной обстановке не только наблюдать химические явления и реакции, но и сами повторить их, конечно при помощи наставника.
Первыми участниками летнего сезона «Занимательной химии» 2023 года стали 40 воспитанников городского детского спортивного лагеря при бассейне «Обь». Впервые в проекте участвует такая большая группа школьников. «Сегодня мы впервые принимали такой большой поток детей. Обычно занятия проходят в группах до 12 человек. Это связано с особенностями работы в химической лаборатории: ведь у нас все проходит по-настоящему! Но поступила просьба от руководства детского лагеря поработать сразу с большой группой. Поэтому мы разделили весь поток на две группы, которые по очереди посетили два тематических мастер-класса: “Занимательная химия” и “Занимательная агрохимия”. Такой опыт оказался удачным и удобным, как для ребят, так и для нас!», - говорит куратор проекта к.с.-х.н., доцент кафедры общего земледелия, растениеводства и защиты растений Ольга Васильевна Черепанова.
С азами химии ребят познакомила к.х.н., доцент кафедры почвоведения и агрохимии АГАУ Елена Владимировна Калюта. Ученый рассказала школьникам, что такое химия, химические элементы и как они располагаются в таблице Менделеева, как выглядят химические формулы, учит выполнять простейшие действия с лабораторным инвентарем. Ребята изучили строение пламени свечи, как с помощью пипетки переносить в пробирку вещество, как вставлять пробирку в держатель, как его брать, как правильно нагревать пробирку. Ученый АГАУ продемонстрировала школьникам несколько простых, но зрелищных химических опытов.
Мастер-класс «Занимательная агрохимия» проходит в новейшей, только что реконструированной при поддержке индустриального партнера АГАУ инженерно-агрономического центра «Амиготерра», специализированной агрохимической лаборатории, оснащенной современным лабораторным и мультмедийным оборудованием. Школьники познакомились с основами агрохимического анализа почвы. «В рамках мастер-класса вместе с ребятами мы сделали настоящую лабораторную работу по определению реакции почвенного раствора, чтобы определить уровень кислотности почвы. Ребята определяли реакцию, делали вывод и определяли, какие сельхозкультуры можно возделывать на такой почве, а какие категорически нельзя», - объяснила к.с-х.н. доцент кафедры почвоведения и агрохимии Светлана Викторовна Жандарова.
В качестве ассистентов-лаборантов в проекте участвуют студенты Агрономического факультета АГАУ.
Занятия уложились в академическую пару - 1, 5 часа, что, как считают, ученые Алтайского ГАУ, не утомляет ребят и помогает им усвоить весь базовый материал.
«Мне очень понравилось занятие, хотя я уже раньше бывал на мастер-классах по химии. Больше всего, конечно, понравились сами опыты!», - поделился впечатлением ученик 3 класса школы № 136 г. Барнаула Михаил Варнавский.
Пятиклассник Иван Гольцов из гимназии № 69 посетил мастер-класс впервые. «Больше всего мне понравилось смешивать элементы и узнавать, к какому какому типу почвы относится тот или иной образец земли. Мы пока в школе химию не изучаем, но я теперь буду ждать этот предмет с интересом!», - говорит Иван.
Как сообщила куратор проекта Ольга Васильевна Черепанова, в течение июня «Занимательная химия» ждет школьников на увлекательные занятия.
Контактное лицо: Дмитрий (написать письмо автору)
Компания: ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет" (все новости этой организации)
Добавлен: 20:09, 05.06.2023
Количество просмотров: 74
Страна: Россия
| В Алтайском ГАУ обсудили вопросы агрострахования, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 03:34, 26.04.2024, Россия |
90 |
| 25 апреля в Алтайском государственном аграрном университете состоялась Национальная научно-практическая конференция «Агрострахование, как механизм компенсации ущерба сельхозтоваропроизводителей» |
|
| В Алтайском ГАУ открыли новое коворкинг-пространство, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 03:33, 26.04.2024, Россия |
89 |
| Сегодня, 25 апреля, в Алтайском государственном аграрном университете состоялся научно-консультационный семинар «Правило 4К. Кормозаготовка. Кормление. Комфорт. Кадры», организованный совместно с компанией «SPICA». Семинар прошел в новом коворкинг-пространстве, созданном компанией для студентов университета |
|
| Узбекский культурный центр Чувашии приглашает на курсы родного языка, Дом дружбы народов Чувашской Республики, 03:10, 26.04.2024, Узбекистан |
72 |
| Открыли курсы в Год семи в Чувашии и первыми учениками стали дети, а в 2024-м году, который объявлен в России Годом семьи, приглашаем всех желающих, семьи. Научим читать, писать, говорить на узбекском. Каждое воскресение с 10-12 часов проходят уроки узбекского языка для всех |
 |
| РВТ на фестивале «PROСВАРКУ»: зона творчества и профессионального роста, RWT LLC, 02:49, 26.04.2024, Россия |
30 |
| 12 апреля в Москве прошел первый фестиваль колледжей «PRO СВАРКУ», в котором приняли участие ведущие колледжи, работодатели, наставники и производители оборудования. РВТ выступила в качестве партнера мероприятия и наглядно продемонстрировала посетителям, что сварка – это профессия будущего. |
|
| «Обучение служением»: в МГППУ прошла проектная сессия, Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), 02:28, 26.04.2024, Россия |
40 |
| Проект «Обучение служением» - инструмент для развития студента и решения важных социальных задач региона. «Обучение служением» — это образовательный подход, при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач. |
 |
|
|
