 |
СЕРГЕЙ КАЛЕНДЖЯН: СЕГОДНЯ НАДО МАКСИМАЛЬНО ПЕРСОНИФИЦИРОВАТЬ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
В условиях кризиса российский рынок бизнес-образования понес ощутимые потери: желающих повысить квалификацию, получить степень МВА стало существенно меньше, между бизнес-школами обострилась борьба буквально за каждого слушателя. В этих условиях Высшая школа корпоративного управления АНХ при Правительстве Российской Федерации, входящая в число лидеров рынка, разработала свою стратегию выхода из кризиса и дальнейшего развития.
По мнению Декана ВШКУ Сергея Календжяна, сегодня, чтобы остаться успешным и конкурентоспособным, необходимо разрабатывать и предлагать новый учебный продукт – программы, максимально учитывающие индивидуальные запросы и ожидания слушателей. В основе этого подхода лежит принцип непрерывного обучения всю жизнь. Человек должен иметь возможность в рамках одной бизнес-школы постепенно наращивать свой личностный и профессиональный потенциал, двигаясь все время вверх по образовательной цепочке: от бакалавриата к повышению квалификации и дополнительному профессиональному образованию и далее к программам «Мастер делового администрирования» и «Доктор делового администрирования». Не стоит забывать про корпоративные тренинги и дистанционное обучение.
Такой подход усложняет организацию и управление подобными программами, требует новые формы работы и качественно иной уровень работы персонала, что в конечном итоге оборачивается удорожанием затрат, но на это придется пойти, считает Сергей Календжян, чтобы привлечь новых слушателей и сохранить лояльность выпускников.
Контактное лицо: пресс-секретарь ВШКУ (написать письмо автору)
Компания: пресс-служба ВШКУ (все новости этой организации)
Добавлен: 22:18, 21.01.2010
Количество просмотров: 918
| Кафедры «Швабе» в ведущих инженерных вузах за три года подготовили свыше 500 студентов, Холдинг «Швабе» Госкорпорация Ростех, 23:01, 31.01.2026, Россия |
32 |
| Специалисты предприятий холдинга «Швабе» Госкорпорации Ростех обучили за три года на восьми базовых кафедрах ведущих инженерных вузов более 500 студентов. Подготовка велась по востребованным в оптической промышленности направлениям – это фотоника и оптоинформатика, создание новых материалов, технологии на уровни структуры вещества, лазерная физика и другие. |
|
|
|
