 |
Образование, учеба
| Страницы: 1 …… 228 229 230 231 232 233 234 …… 312 « ‹ › » |
| Активисты ОНФ провели «уроки Победы» в омских школах, Общероссийский народный фронт в Омской области, 21:46, 09.05.2016, просмотров 731 |
| В преддверии 71-й годовщины со дня Великой Победы активисты Общероссийского народного фронта в Омской области провели уроки патриотического воспитания в трех школах областного центра. |
| Студенты-юристы ЮУрГУ приняли участие в международном конкурсе по коммерческому арбитражу, Южно-Уральский государственный университет, 16:12, 09.05.2016, просмотров 763 |
| В конкурсе, проводимом Торгово-промышленной палатой Российской Федерации совместно с Всероссийской академией внешней торговли Минэкономразвития России, приняла участия команда магистрантов ЮУрГУ, обучающихся по программе «Правовое регулирование имущественных отношений» на кафедре гражданского права и процесса Юридического института ЮУрГУ. |
| Учение – свет: открыт новый Научно-образовательный центр Подмосковья, Корпорация развития Московской области, 00:29, 09.05.2016, просмотров 730 |
| 29 апреля 2016 года в г. Черноголовке состоялось открытие уникального Научно-образовательного центра (НОЦ) «Медицинская химия», созданного в рамках реализации программы развития «Биотехнологического инновационного территориального кластера Пущино», которую осуществляет Корпорация развития Московской области. |
| Система Стюарта Хеллера посетит Ростов-на-Дону, Мастерская пресс-релизов, 00:09, 09.05.2016, просмотров 729 |
| 4-5 июня в Ростове Управляющий партнер, ведущий тренер Международной Школы Невербального коучинга Люся Карклэ и ее партнеры проведут тренинг по системе «Пять Колец» Стюарта Хеллера. |
| Увлекательная физика в музее «ЭйнштейниУм», Музей занимательных наук «ЭйнштейниУМ», 10:21, 04.05.2016, просмотров 761 |
| 5 мая 2016 года в Нижнем Новгороде откроется интерактивный музей занимательных наук «ЭйнштейниУМ». |
| Путь к успеху – модернизация содержания образования, Агентство по профессионально-общественной аккредитации и независимой оценке квалификаций, 10:55, 01.05.2016, просмотров 691 |
| Экспертная команда Профаккредагентства подвела итоги экспертизы образовательной программы среднего профессионального образования «Информационные системы (по отраслям)»... |
| Система профессионального образования нуждается в четкой ориентации на рынок труда – Профаккредагентство, Агентство по профессионально-общественной аккредитации и независимой оценке квалификаций, 16:20, 27.04.2016, просмотров 779 |
| Какие нововведения появятся в методике независимой оценки качества образования? В чем заключаются особенности экспертизы образовательных программ? Эти вопросы стали центральными в повестке дня методического семинара «Система независимой оценки качества образования и профессионально-общественной аккредитации образовательных программ», проведенного Профаккредагентством в Санкт-Петербурге. |
| Аналитики востребованы в разных секторах экономики, Агентство по профессионально-общественной аккредитации и независимой оценке квалификаций, 13:54, 20.04.2016, просмотров 728 |
| В рамках проведения аккредитационной экспертизы магистерской программы «Статистические и математические методы анализа и прогнозирования экономики» Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова 12-13 апреля 2015 года состоялся очный визит экспертной команды Профаккредагентства и Общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ». |
| Preply заговорил по-испански, Preply, 20:27, 14.04.2016, просмотров 666 |
| Образовательная платформа Preply расширяет экспансию в Европе и Северной Америке. В центре внимания крупнейшие испаноязычные рынки двух ведущих континентов мира. |
| Книжная новинка: "Кто придумал и зачем", Энергобезопасность и энергосбережение, 12:39, 04.04.2016, просмотров 732 |
| Вышла из печати новая книга Светланы Зернес «Кто придумал и зачем, или Секрет из холодильника». Издательство БХВ-Петербург открыло этой книгой не только новую серию, но и в целом новое для него направление – познавательные издания для детей. |
Просмотр за период:
|
 |