 |
В Алтайском ГАУ провели занятие в память об академике М.А. Лисавенко
На «Просветительской площадке» кафедры гуманитарных дисциплин Алтайского государственного аграрного университета прошло интерактивное занятие «М.А. Лисавенко – родоначальник сибирского садоводства», посвященное 80-летию АСХИ-АГАУ, где известный ученый возглавлял кафедру.
Студентка Экономического факультета Арина Почесюк и доцент Ирина Николаевна Каланчина познакомили первокурсников с основными фактами жизни и научной деятельности академика, известного отечественного селекционера, «сибирского Мичурина» Михаила Афанасьевича Лисавенко (1897-1967). Затем ребята приняли участие в интерактивной викторине на знание основных научных достижений выдающегося садовода. Например, теперь им известно, что во время Великой отечественной войны Михаил Афанасьевич со своими сотрудниками вывел и выращивал высокоурожайный и неприхотливый сорт картофеля «Алтайский», который дает более 500 центнеров с гектара и который из-за ярких красных глазков в народе прозвали «красноглазкой». Кроме овощей, фруктов и ягод под руководством академика Лисавенко выращивали зерновые культуры, лечебные травы. Активно занимались семеноводством овощей и цветоводством. Также работали теплицы и высокопродуктивная пасека. Весь ассортимент овощей, фруктов, ягод и лечебных трав поставляли в госпитали для раненых.
«Мне очень нравятся наши алтайские яблоки и садовые ягоды: они красивые и вкусные. Оказывается, это благодаря большой научной и селекционной работе М.А. Лисавенко, который даже одно время преподавал в нашем университете. Он действительно превратил наш край в прекрасный сад! Поэтому я с удовольствием работаю в этом просветительском проекте», ‒ поделилась впечатлениями Арина Почесюк.
Контактное лицо: Дмитрий (написать письмо автору)
Компания: ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет" (все новости этой организации)
Добавлен: 21:27, 15.02.2023
Количество просмотров: 188
Страна: Россия
| Ученый Пермского Политеха рассказал об изменениях в правилах для водителей, ПНИПУ, 21:48, 16.03.2026, Россия |
102 |
| С 1 марта 2026 года в России вступают в силу законодательные изменения, которые коснутся всех автовладельцев. Нововведения затронут цифровизацию электронных паспортов и усиление ответственности за нарушение ПДД. Ученый Пермского Политеха рассказал, какие изменения ждут водителей, как они повлияют на бюджет и авторынок, и что делать, чтобы избежать лишних расходов. |
|
| Ученые Пермского Политеха рассказали 10 неочевидных фактов про сон, ПНИПУ, 21:18, 16.03.2026, Россия |
26 |
| 13 марта отмечается Всемирный день сна. Ученые ПНИПУ рассказали, сколько плод спит в беременность, почему дети не видят себя во сне, как головной мозг избавляется от токсичных белков, зачем нам негативные сновидения, как нехватка сна приводит к диабету и какие психологические установки порождают бессонницу. |
|
| Ученая Пермского Политеха развеяла миф о вреде зимне-весенних овощей, ПНИПУ, 21:15, 16.03.2026, Россия |
20 |
| Существует миф, что зимне-весенние овощи содержат большое количество пестицидов и нитратов. Ученая Пермского Политеха разбирает популярный миф о зимне-весенних овощах, в чем их отличие от сезонных, как меняется количество витаминов в плодах и какие лучше всего употреблять для поддержания иммунитета. |
|
| Ученая Пермского Политеха поделилась 10 полезными фактами про почки, ПНИПУ, 21:55, 12.03.2026, Россия |
383 |
| 12 марта отмечается Всемирный день почки. Ученая ПНИПУ рассказала, когда формируются почки у ребенка, как работают, почему влияют на давление, мозг и витамин D, как часто их пересаживают, у кого выше риск образования камней, полезно ли есть арбуз и где разрабатывают искусственную почку. |
|
| Пермские ученые объяснили, почему на спутнике Сатурна бьют гейзеры, а на других — нет, ПНИПУ, 21:54, 12.03.2026, Россия |
383 |
| Европа, Энцелад и Титан — ледяные спутники Юпитера и Сатурна с подледными океанами. Только Энцелад выбрасывает воду в космос через гейзеры. Почему при сходном строении остальные спутники скрыты подо льдом, выяснили ученые Пермского Политеха и УрО РАН, создав математическую модель, которая объяснила этот феномен. |
|
|
|
