|
|
 |
|
|
 |
В АлтГУ назвали победителей V Всероссийского конкурса СНО
В Алтайском государственном университете состоялось торжественное закрытие и награждение победителей V Всероссийского конкурса студенческих научных и конструкторских объединений.
Конкурс был организован по двум направлениям: «Лучшие студенческие и молодежные научные объединения вузов России» и «Лучшие студенческие и молодежные конструкторские бюро (лаборатории) вузов России».
В этом году число победителей стало беспрецедентно большим: было выдано 44 диплома по 6 номинациям. Связано это, в первую очередь, с тем, что пятый конкурс включал в себя не одно испытание как прежде, а три:
презентацию деятельности и/или презентацию основного (ключевого) проекта и/или презентацию программы развития объединения (обязательное конкурсное испытание для всех участников);
мотивирующую лекцию в стиле ТED – выступление по привлечению к научной, конструкторской, инновационной деятельности;
командную игру-проектирование, в которой команды, сформированные Оргкомитетом из участников Конкурса, должны были спроектировать архитектуру страновой модели управления студенческими научными обществами и конструкторскими бюро с конкретными проектами для реализации сообществом.
Так, в номинации «Популяризатор», которая определяла лидеров по итогам мотивирующей лекции в стиле TED, стали победителями Студенческое научное общество Института экономики, управления и сервиса Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина, Студенческое научное общество Южно-уральского института управления и экономики, Студенческий научный кружок исторического факультета Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова «Культурная Антропология» и Студенческое научное общество Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина.
По итогам командной игры-проектирования были определены победители по обоим направлениям конкурса. При этом победу присуждали индивидуально участникам объединения, которые показали личный вклад в дисскусию. Так в личном зачете по направлению «Студенческие научные объединения» победителями стали:
Худобородов Станислав Михайлович, Студенческое научное общество Института экономики, управления и сервиса Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина;
Хищенко Михаил Владимирович, Студенческое научное общество Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П Павлова;
Афонина Мария Алексеевна, Студенческое научное общество имени Н.И. Пирогова Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М Сеченова;
Кожухарь Елена, Студенческое научное общество Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова;
Тагирова Мария Ильясовна, Студенческое научное общество Южно-уральского института управления и экономики.
В личном зачете по направлению «Студенческие конструкторские бюро» были определены следующие лидеры:
Турдиев Азизжон Тохиржонович, Научно-творческое объединение студентов и молодых учёных «Энергия» кафедры электрических станций, сетей и систем Института энергетики Иркутского национального исследовательского технического университета;
Мазаев Артемий Сергеевич, объединение Lambda Московского авиационного института (национального исследовательского университета);
Бухаев Александр Андреевич, Научное общество «Карбон» Иркутского национального исследовательского технического университета.
Лучшими студенческими объединениями по итогам V Всероссийского конкурса студенческих научных и конструкторских объединений стали:
Студенческое научное общество НИЯУ МИФИ Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» (диплом I степени);
Студенческое научное общество Самарского государственного экономического университета (диплом I степени);
Студенческое научное общество Института экономики, управления и сервиса Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина (диплом I степени);
Научно-исследовательское студенческое конструкторское общество «Транспортный менеджер» Иркутского национального исследовательского технического университета (диплом II степени);
Студенческое научное общество факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (диплом II степени);
Студенческое научное объединение «Создание перспективных технологических машин и навесного оборудования для строительства, ремонта и обслуживания дорог» Сибирского государственного университета путей сообщения (диплом II степени);
Студенческое научное общество Национально-исследовательского Московского государственного строительного университета (диплом II степени);
Студенческое научное общество философско-социологического факультета Пермского государственного национального исследовательского университета (диплом II степени);
Студенческое научное общество факультета почвоведения Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (диплом II степени);
Студенческий научный кружок Исторического факультета «Культурная Антропология» Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова (диплом II степени);
Научное общество обучающихся Орловского государственного института искусств и культуры (диплом III степени);
Школа студия полевого исследования Кемеровского государственного университета (диплом III степени);
Студенческое научное общество Вятского государственного университета;
Студенческое научное общество регионоведческих исследований «Синолог» Забайкальского государственного университета (диплом III степени);
Студенческое научное общество института управления и региональной экономики Волгоградского государственного университета (диплом III степени);
Студенческое научное общество Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина (диплом III степени).
В номинации «Лучшие студенческие конструкторские бюро» победу одержали:
Научное общество «Карбон» Иркутского национального исследовательского технического университета (диплом I степени);
Студенческое конструкторское бюро ракетно-космической техники «РОКЕТЛАВ» Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева (диплом I степени);
Студенческое конструкторско-технологическое бюро «Радиотехника» Алтайского государственного университета (диплом II степени);
Студенческое инновационное бюро «Авиатор» Иркутского национального исследовательского технического университета (диплом II степени);
Лаборатория разработки активных фармацевтических субстанций Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского (диплом II степени);
Студенческое конструкторское объединение «Радиоэлектроника» Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова (диплом III степени);
Студенческое конструкторское бюро Алтайского государственного технического университета имени И.И. Ползунова (диплом III степени);
Лаборатория «Образовательные квесты по информатике» Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского (диплом III степени).
Поскольку конкурс проходил уже в пятый раз, были определены лучшие студенческие научные объединения за 5 лет. Ими стали:
Студенческое научное общество НИЯУ МИФИ Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»;
Научное студенческое общество Алтайского государственного университета;
Студенческое научное общество Высшей школы государственного аудита Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова;
Научное студенческое общество Финансового университета при Правительстве Российской Федерации;
Студенческое научное общество Крымского федерального университета;
Научное студенческое общество Исторического факультета Омского государственного университета имени Ф.М. Достоевского;
Студенческое научное общество Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова;
Студенческое научное общество Самарского государственного экономического университета.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга (написать письмо автору)
Компания: Алтайский государственный университет (все новости этой организации)
Добавлен: 23:23, 07.10.2019
Количество просмотров: 335
Страна: Россия
| Какими должны быть финансисты будущего: итоги круглого стола института «Монтериум», АНО ДПО Институт Современных Технологий и Финансов «Монтериум, 13:48, 25.08.2026, |
48 |
| На круглом столе «Монтериума» обсудили нехватку практических навыков у финансистов и выработали предложения по улучшению образования. Провели награждение преподавателей, анонсировали новый конкурс, договорились развивать связь вузов с работодателями. |
|
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 13:59, 14.08.2026, Россия |
284 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
|
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:40, 03.08.2026, Россия |
177 |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
 |
| 17 выпускников Алтайского ГАУ принимают участие в «АгроВыпускном-2026», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 16:34, 03.08.2026, Россия |
204 |
| 23-24 июля в Москве проходит Всероссийский студенческий выпускной аграрных высших учебных заведений России «АгроВыпускной-2026», участие в котором принимают лучшие выпускники Алтайского государственного аграрного университета. |
|
| Всероссийский научно-просветительский проект «Космические хроники» объединит более 250 тысяч участников со всей страны, Автономная некоммерческая организация «Национальный центр космических компетенций», 15:19, 03.08.2026, Россия |
108 |
| Автономная некоммерческая организация «Национальный центр космических компетенций» подписала соглашение о сотрудничестве в рамках запуска всероссийского научно-просветительского проекта «Космические хроники», реализуемого при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Одним из ключевых направлений совместной работы станет создание единой цифровой системы кадрового резерва ракетно-космической отрасли. |
|
|
|
|
|
|
|
Разделы //
Новости по странам //
Сегодня у нас публикуются //
|
|
