|
|
 |
|
|
 |
Под шефством ЗиКа
1 сентября представители Свердловского РО Союза машиностроителей России завода им. М.И. Калинина приняли участие в торжественной линейке подшефной школы № 138. С началом учебного года школьников поздравили заместитель генерального директора по общим вопросам Александр Петрович Косинцев, председатель профсоюзной организации ПАО «МЗИК» Марина Сергеевна Никитина, руководитель отдела по работе с персоналом Константин Александрович Осинцев и председатель Совета ветеранов Лев Алексеевич Богуславский. Ученики и сотрудники школы подготовили для первоклассников, родителей и гостей выступления, а также провели экскурсию по учебному заведению. С МАОУ СОШ № 138 ЗиК связывает давняя дружба. Учителя участвуют во многих туристических, спортивных мероприятиях завода, учащиеся - в творческих фестивалях и праздниках, а калининские ветераны – частые гости школьных уроков мужества. В этом учебном году в нашей подшефной школе будет обучаться 1400 детей, 180 из них – первоклассники, а в одиннадцатый класс отправились 60 человек. В конце года лучшие выпускники, по традиции, получат от профкома поздравления, грамоты и памятные подарки за активное участие в жизни завода.
Контактное лицо: Татьяна Ризе (написать письмо автору)
Компания: Свердловское региональное отделение Союза машиностроителей России (все новости этой организации)
Добавлен: 09:35, 03.09.2016
Количество просмотров: 759
Страна: Россия
| Ученый АГАУ предложила структурную схему цифровой трансформации АПК региона, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 20:44, 28.04.2026, Россия |
42 |
| В Краснодаре завершила работу VII национальная научно-практическая конференция «Цифровая трансформация и искусственный интеллект в управлении проектами: вызовы и возможности для устойчивого развития», участие в которой приняла д.э.н., профессор кафедры экономики, анализа и информационных технологий Алтайского государственного аграрного университета Валентина Кундиус. |
|
|
 |
|
 |
|
|
Разделы //
Новости по странам //
Сегодня у нас публикуются //
|
|