ATREX.RU
Пресс релизы коммерческих компаний и общественных организаций

» Архив пресс-релизов

» Авторам от редакции

» Добавить пресс-релиз

IT технологии «

Антивирусы «

Промышленность и производство «

Банки «

Культура, искусство «

Образование, учеба «

Природа, окружающая среда «

Наука «

Медицина «

Фармацевтика «

Спорт «

Реклама, PR «

Договора, соглашения «

Логистика, транспорт «

Благотворительность «

Скидки «

Прочие события «

Другие статьи «

Комментарии специалистов «

Недвижимость «

Аналитика «

Самое-самое //

Пресс-релизы //

» Добавить пресс-релиз

Не бояться говорить на иностранном языке

В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. Она направлена на развитие неподготовленного высказывания, когда нужно быстро сформулировать мысль, предположение или ответ без длительного обдумывания и заучивания. Эффективность подхода подтвердил двухлетний эксперимент с участием 48 студентов, проводившийся в рамках реализации программы развития ТГУ как участника федеральной программы «Приоритет 2030».
Авторы методики – доцент Наталья Ященко и старший преподаватель Инна Усатова кафедры «Теория и практика перевода» гуманитарно-педагогического института ТГУ. Они предложили тренировать спонтанную речь через выдвижение гипотез.
– Умение строить предположения – часть нашей повседневной жизни: мы постоянно что-то предполагаем, догадываемся, делаем выводы. На иностранном языке это делать значительно сложнее, потому что требуется больше времени на обдумывание. Именно задания на построение гипотез лучше всего тренируют спонтанную речь, – говорит Инна Усатова.
Методика представляет собой систему упражнений, разделённых на четыре типа: можно строить гипотезу по фотографии, придумывать концовку незаконченной истории, предполагать содержание текста до его прочтения или просто выдвигать гипотезу на основе утверждения с объяснением своей позиции. Подобные упражнения побуждают студента строить предположение, подбирая слова и формулировки в реальном времени.
Процесс работы выстроен поэтапно. Сначала студенты осваивают речевые «заготовки» – клише и вводные слова для выражения мнения, сомнения или уверенности. Затем получают коммуникативную задачу, обдумывают ответ, проговаривают его вслух и анализируют результат. Преподаватель при этом не помогает и не подсказывает, даже если студент затрудняется с ответом.
– Считается, что «говорить свободно» означает «говорить без подготовки». Но на самом деле свободная речь – это результат системной подготовительной работы, – поясняет Наталья Ященко. – Когда студент знает, как сказать «я предполагаю» или «с другой стороны», он может сосредоточиться на том, что именно хочет донести, а не на том, как построить фразу.
Тестирование разработки продолжалось два года в группах машиностроителей химиков и программистов – всего 48 человек. В начале большинство студентов испытывали трудности с формулировкой мыслей на иностранном языке. К концу эксперимента 90% участников успешно справлялись с заданиями на выдвижение предположений. Основная сложность, которая сохранилась, – подбор нужных слов в момент речи. Но это, по мнению авторов, вопрос практики и накопления словарного запаса.
Методика будет особенно полезна студентам уровней B1–B2*, которым важно не только знать лексику и грамматику, но и уметь применять их в реальном общении. При этом разработка подходит для обучения как будущих лингвистов, так и студентов неязыковых специальностей.
Авторы подчёркивают, что разработанная ими модель может стать полезным инструментом для преподавателей: она предлагает готовую логику построения занятий и набор упражнений, которые легко адаптировать под конкретную аудиторию. В результате обучение неподготовленной речи можно выстроить поэтапно, что будет способствовать более быстрому формированию навыка у студента спонтанно говорить.
Аналогичный подход специалисты из ТГУ хотят в дальнейшем применить для развития у обучающихся других речевых навыков, например, умения давать оценку, критиковать или анализировать.
Результаты этого исследования можно прочитать в рецензируемом научном журнале «Филологический класс». Он публикует оригинальные исследования по трём группам научных специальностей: литературоведение, лингвистика, теория и методика преподавания языка и литературы.

*B1 – это средний уровень (Intermediate), а B2 – уровень выше среднего (Upper-Intermediate).

Контактное лицо: Ольга Колпашникова (написать письмо автору)
Компания: ТГУ (все новости этой организации)
Добавлен: 16:40, 03.08.2026
Количество просмотров: 207
Страна: Россия

Более 100 студентов и школьников региона станут участниками образовательного проекта Алтайского ГАУ «Зеленая мастерская. Сосновый бор», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:08, 21.10.2026, Россия	34
В Алтайском крае стартует молодежный образовательный проект «Зелёная мастерская. Сосновый бор».

В Херсонском государственном педагогическом университете студентов 05.04.06 «Экология и природопользование» научат применять цифровые технологии и инновации при подготовке экологических проектов, Херсонский государственный педагогический университет, 21:38, 13.10.2026, Россия

493

В Херсонском государственном педагогическом университете для магистрантов направления 05.04.06 «Экология и природопользование» в рамках программы «Технологии оценивания экологических рисков» на кафедре менеджмента, сервиса и туризма Института управления и права разработан практико-ориентированный курс «Управление проектами».

Студенты Алтайского ГАУ познакомились с историческим Барнаулом в Музее «Город», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 21:37, 13.10.2026, Россия

499

Студенты Экономического факультета Алтайского государственного аграрного университета вместе с к.п.н., доцентом кафедры гуманитарных дисциплин Натальей Бариновой побывали с ознакомительной обзорной экскурсией об истории Барнаула в Музее «Город».

В Алтайском ГАУ прошел «День электрика», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 21:32, 13.10.2026, Россия	69
Алтайский государственный аграрный университет и «Союз электриков Барнаула» провели для студентов Инженерного факультета мероприятие, знакомящее с современными технологиями электромонтажа.

В Алтайском ГАУ отметили 300-летие горнозаводского дела на Алтае, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 21:26, 13.10.2026, Россия	50
В Алтайском государственном аграрном университете состоялись просмотр и обсуждение документального фильма об известном изобретателе, горном инженере Петре Фролове.

«Карьера – это не лестница, а проект»: ХГПУ выпустил пособие по карьерному менеджменту, которое поможет выпускникам педвузов исторических регионов увидеть свою ценность, Херсонский государственный педагогический университет, 21:25, 13.10.2026, Россия

Херсонский государственный педагогический университет представляет учебно-практическое пособие «Карьерный менеджмент. Формирование жизненной перспективы как пути профессионального успеха

: Как Башня сельпрома стала точкой развития Чёрного Отрога, Общество с ограниченной ответственностью «Агентство стратегического развития «ЦЕНТР», 21:24, 13.10.2026, Россия

Водонапорная башня в селе Чёрный Отрог получила новую функцию и стала частью Музея Черномырдина. Специалисты Агентства «ЦЕНТР» изучили, как история пуховязального промысла, образ оренбургского платка и включение объекта в туристические маршруты помогают небольшому индустриальному сооружению работать на развитие всей территории.

Светогорский ЦБК выступил партнером Всероссийского чемпионата по технологическому предпринимательству «ПромТехноЛига», НПАО Светогорский ЦБК, 21:16, 13.10.2026, Россия

В Санкт-Петербурге в конце сентября на площадке Cosmos Санкт-Петербург Прибалтийская Отель прошёл очный этап Всероссийского чемпионата по технологическому предпринимательству «ПромТехноЛига». Мероприятие объединило более 200 школьников из 20 регионов России, а также экспертов промышленности, образования и бизнеса. Свой кейс для решения предложил участникам и Светогорский ЦБК.

Делегация Алтайского ГАУ работает на агропромышленной выставке «Золотая осень 2026» в Москве, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 21:14, 13.10.2026, Россия	46
В Москве, в «Тимирязев-центре» с 7 по 10 октября проходит XXVIII Российская агропромышленная выставка «Золотая осень 2026», по традиции активное участие в которой принимает Алтайский государственный аграрный университет.

Моделирование в менеджменте: от цифровых двойников до ИИ-решений – новый курс ХГПУ, Херсонский государственный педагогический университет, 21:26, 07.10.2026, Россия

410

В Херсонском государственном педагогическом университете впервые для студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» разработан курс «Моделирование в менеджменте», ориентированный на современные управленческие методологии.