 |
«Цифровой компас»: студенты педвузов новых регионов получат ИТ-инструменты для управления карьерой
Херсонский государственный педагогический университет в рамках государственного задания «Разработка модели построения жизненной перспективы студентами педагогических университетов воссоединённых регионов Российской Федерации» (№ 073-00108-26-01) создаёт практико-ориентированную модель, которая объединит психодиагностику и современные цифровые инструменты самоменеджмента и самопрезентации. По замыслу авторов, разработка станет для будущих педагогов цифровым навигатором, позволяющим осознанно проектировать карьеру в условиях интеграции.
Доцент ХГПУ, кандидат экономических наук Елена Лукьянова рассказала, что исследовательская группа отобрала линейку конкретных ИТ-решений – от массовых до специализированных, с учётом потребностей студентов, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья: «Сегодня мало сказать молодому человеку “планируй время”. Ему нужно дать работающий цифровой инструмент, который органично встроится в его повседневную жизнь. Мы проанализировали российские и зарубежные платформы – Яндекс Календарь, WEEEK, SingularityApp и пр., а также приложения, созданные для людей с ОВЗ. Всё это войдёт в методический арсенал нашей модели».
Диагностическую базу проекта составляет, в частности, уже проведённое пилотажное исследование студентов ХГПУ, направленное на выявление у них доминирующей мотивации обучения.
Руководитель научной темы, кандидат психологических наук Галина Попельчук пояснила, как цифровые технологии работают на преодоление барьеров: «Обнаружено, что 73 % студентов обладают эвдемонической мотивацией – то есть ориентированы не на внешний статус, а на личностный рост и самореализацию. Это идеальная почва для внедрения рефлексивных цифровых практик. Наша разработка, построенная по циклическому принципу, включает диагностический, целевой, содержательно-технологический и рефлексивно-оценочный этапы. На каждом из них применяются соответствующие ИТ-инструменты – от облачных календарей для тайм-блокинга до дневников карьерного планирования в цифровых средах».
Второй важнейший компонент авторской разработки – техники самопрезентации, адаптированные к современной цифровой реальности найма. Елена Лукьянова подчеркнула: «Выпускник должен уметь представить себя и в живом 60-секундном питче, и в резюме, оптимизированном под автоматизированные системы отслеживания кандидатов (ATS). Свыше 76 % крупных работодателей уже используют такие системы для первичного отбора. В книге с практическими рекомендациями, которую мы подготовили, студенты научатся не механически подгонять резюме под алгоритмы, а осмысленно выстраивать цифровой след и личный бренд в профессиональных сетях».
Разработку планируется внедрить в образовательное пространство ХГПУ.
Контактное лицо: Елена Лукьянова (написать письмо автору)
Компания: Херсонский государственный педагогический университет (все новости этой организации)
Добавлен: 16:28, 20.06.2026
Количество просмотров: 32
Страна: Россия
| Реакурс ВОИ завершился в Уфе, Всероссийское общество инвалидов, 21:34, 15.06.2026, Россия |
31 |
| С 21 мая по 7 июня в Уфе, в Центре спортивной подготовки Римы Баталовой, прошёл Учебно‑реабилитационный курс Всероссийского общества инвалидов «Основы независимой жизни человека на инвалидной коляске» (Реакурс ВОИ). |
 |
|
|
