|
|
 |
|
|
 |
«Моя жизненная перспектива в изменяющемся мире»: учёные ХГПУ выяснили, как студенты воссоединённых регионов проектируют своё будущее
В Херсонском государственном педагогическом университете завершён пилотажный этап исследования, посвящённого особенностям построения жизненной перспективы студентами воссоединённых регионов Российской Федерации. Работа выполнена в рамках государственного задания Министерства просвещения РФ «Разработка модели построения жизненной перспективы студентами педагогических университетов воссоединенных регионов Российской Федерации» (№ 073-00108-26-01) на 2026 год. В опросе приняли участие 157 студентов Института психологии ХГПУ в возрасте от 18 до 55 лет, которым было предложено написать эссе на тему «Моя жизненная перспектива в изменяющемся мире». Анализ текстов позволил получить развёрнутую картину того, как молодые люди осмысляют своё профессиональное и личностное будущее в условиях интеграции.
Руководитель научного проекта, кандидат психологических наук, доцент ХГПУ Галина Попельчук подчеркнула, что ключевую роль в представлениях студентов о будущем играют внутренние психологические ресурсы личности.
«Результаты исследования показывают, что наиболее значимыми факторами построения жизненной перспективы для студентов выступают уверенность в себе и способность планировать будущее. Эти качества являются важнейшими психологическими ресурсами, позволяющими молодым людям формулировать жизненные цели и вырабатывать стратегии их достижения», – отметила она.
Содержательный анализ эссе позволил выявить наиболее часто затрагиваемые сферы жизни. Доцент Елена Лукьянова сообщила, что «...исследование зафиксировало высокую значимость для респондентов таких тем, как уверенность в себе, планирование будущего, образование, профессиональная самореализация и семейные ценности».
Конкретные эмпирические данные представила Виталия Шебанова, также принимавшая участие в исследовании.
«Анализ эссе показал, что среди наиболее часто упоминаемых тем оказались уверенность в себе (91,1 %), планирование будущего (89,5 %), образование, профессиональная самореализация и семейные ценности (88 %). Студенты также отмечали, что на построение их будущего значимо влияет современная социальная неопределённость (64,9 %), и подчеркнули важность гибкости и адаптивности при формировании жизненных планов – 56 % и 37,17 % соответственно», – уточнила она.
Особую ценность представляет разработанная в ходе исследования типология жизненных перспектив студентов воссоединённых регионов. Психолог Центра психологической поддержки ХГПУ, аспирант Ксения Ухова выделила четыре типа, различающихся степенью структурированности и отношением к неопределённости.
«Нам удалось выделить четыре типа жизненных перспектив. Структурированная жизненная перспектива характеризуется чётким планированием будущего: в эссе этой группы планирование будущего упоминалось в 96 % случаев, уверенность в себе – в 94 %. Гибкая перспектива предполагает открытость изменениям, здесь уверенность в себе отмечалась в 88 % текстов, а неопределённость – в 67 %. Амбивалентная жизненная перспектива сочетает стремление к определённости с переживанием сомнений; категория неопределённости упоминалась в 81 % случаев. Наконец, диффузная перспектива, при которой будущие цели сформулированы слабо: планирование будущего упоминалось лишь в 42 % эссе, что отражает трудности в формулировании долгосрочных целей у данной группы студентов», – пояснила Ксения Ухова.
Полученные результаты лягут в основу программ психологического сопровождения студентов, направленных на развитие навыков планирования будущего, укрепление уверенности в себе и формирование адаптивных жизненных стратегий. Таким образом, пилотажное исследование не только фиксирует актуальные психологические реалии, но и становится прикладным инструментом поддержки будущих педагогов в условиях изменяющегося мира.
Контактное лицо: Yelena Lukyanova (написать письмо автору)
Компания: Херсонский государственный педагогический университет (все новости этой организации)
Добавлен: 22:39, 19.05.2026
Количество просмотров: 221
| «Швабе» запустит подготовку будущих инженеров со школьной скамьи, Холдинг "Швабе", 13:21, 27.08.2026, Россия |
145 |
| Холдинг «Швабе» Госкорпорации Ростех запустит в Новосибирской области подготовку школьников к поступлению на инженерные специальности по целевому набору. Новый конструкторско-технологический класс откроется 1 сентября в лицее № 3 города Барабинска. |
|
| Группа «ЭВОБЛАСТ» и Горный университет: готовим инженеров для отрасли будущего, Эвобласт, 13:10, 27.08.2026, Россия |
28 |
| Студенты Горного университета прошли летнюю практику на предприятиях Группы «ЭВОБЛАСТ», где в статусе инженеров-стажеров решали реальные производственные задачи. Благодаря многолетнему партнёрству вуза и компании будущие специалисты погружаются в профессию изнутри и адаптируются к работе ещё до выпуска. |
|
| В Алтайском ГАУ отметили День Государственного флага, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 13:00, 27.08.2026, Россия |
27 |
| Сегодня. 21 августа, Алтайский государственный университет присоединился ко всероссийской акции, посвященной Дню Государственного флага Российской Федерации. |
|
| Какими должны быть финансисты будущего: итоги круглого стола института «Монтериум», АНО ДПО Институт Современных Технологий и Финансов «Монтериум, 13:48, 25.08.2026, |
187 |
| На круглом столе «Монтериума» обсудили нехватку практических навыков у финансистов и выработали предложения по улучшению образования. Провели награждение преподавателей, анонсировали новый конкурс, договорились развивать связь вузов с работодателями. |
|
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 13:59, 14.08.2026, Россия |
286 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
|
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:40, 03.08.2026, Россия |
178 |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
 |
|
|
|
|
|
|
Разделы //
Новости по странам //
Сегодня у нас публикуются //
|
|
