|
|
 |
|
|
 |
Ученые Пермского Политеха впервые разработали комплексную методику ранней профилактики подростковых правонарушений
Подростковая преступность остаются проблемой, для решения которой требуется постоянное совершенствование профилактических мер. Ученые Пермского Политеха разработали комплексную программу ранней профилактики безнадзорности и правонарушений, ориентированную на подростков.
Статья опубликована в журнале «Ученые записки Орловского государственного университета».
Подростковая преступность и безнадзорность до сих пор остаются серьезной социальной проблемой. Употребление психоактивных веществ, вовлечение несовершеннолетних в криминальные схемы и рост агрессивных проявлений негативно влияют на общественную ситуацию. Подростковый возраст сам по себе является зоной риска: гормональные перестройки, импульсивность, поиск идентичности и стремление к независимости делают молодых людей уязвимыми перед деструктивным воздействием. Когда эти факторы накладываются на неблагополучную обстановку в семье и личные проблемы, риск совершения правонарушения возрастает многократно.
По статистике, за 2025 год более 14 тыс. подростков совершили преступления. В суды передано 5,5 тыс. уголовных дел в отношении несовершеннолетних, что на 8% больше, чем в 2024 году, а число насильственных преступлений среди них выросло на 13%.
Главная проблема существующей системы профилактики заключается в том, что она срабатывает чаще всего уже после того, как подросток успел совершить правонарушение и оказался на учете в полиции или комиссии по делам несовершеннолетних. Работа с детьми на этом этапе требует колоссальных усилий специалистов и длительного времени, а её эффективность часто оказывается низкой, поскольку девиантные модели поведения и установки успевают глубоко укорениться в сознании.
Сегодня существуют различные методы профилактики: лекции, беседы с инспекторами, тематические классные часы и психологические тренинги. Эти форматы ориентированы преимущественно на групповую работу и информирование подростков. Вместе с тем, для повышения эффективности профилактической работы важно учитывать индивидуальные особенности каждого подростка и вовлекать родителей. Именно семейная ситуация часто является определяющим фактором в формировании проблемного поведения. В связи с этим возникает потребность в подходах, которые позволяют выстраивать комплексную работу, затрагивающую не только самого подростка, но и его родителей.
Ученые Пермского Политеха создали уникальную комплексную методическую программу ранней профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. В отличие от существующих подходов, она объединяет диагностику, индивидуальную работу с подростком, консультирование родителей и готовые материалы для специалистов.
Предварительно ученые рассмотрели существующие концепции и методики профилактики девиантного поведения, применяемые как отечественными, так и зарубежными педагогами. На основе этих исследований они выделили основные причины подростковой преступности: особенности психики в этом возрасте, доверчивость к чужому мнению, негативное влияние окружения, ненадлежащее исполнение родительских обязанностей, отсутствие дополнительной занятости и бесконтрольное проведение времени в интернете или на улице. Это помогло определить, на какие именно аспекты должна воздействовать профилактика.
Разработанная методика представляет собой комплексную программу, рассчитанную на период от трех до шести месяцев. Она включает не только план занятий и указания к применению, но и готовые материалы для подростков и педагогов, которые можно использовать в работе.
Программа начинается с первичной диагностики, которую проводит социальный педагог или психолог в образовательных учреждениях — школах, лицеях, гимназиях. В ходе нее выявляются проблемы в семье, уровень агрессии, недоверия к людям, неуверенности в себе и особенности характера. Это позволяет выявлять подростков, которые находятся в группе риска и нуждаются в профилактической работе.
Методика включает несколько тематических блоков занятий. Первый посвящен работе с эмоциями с помощью разных техник и упражнений для коррекции самооценки и снятия напряжения. Остальные блоки охватывают правовое просвещение, обучение поведению в конфликтах и профилактику употребления психоактивных веществ.
Каждый блок программы включает также интерактивные элементы: разбор реальных ситуаций, ролевые игры и индивидуальные упражнения. Такой подход принципиально отличает программу от традиционных лекций и бесед.
Отдельным и обязательным блоком в предложенной методике является работа с родителями и их консультирование. Для этого ученые разработали для них методические материалы и рекомендации, в которых подробно описано, как выстраивать общение с «трудным» подростком, как реагировать на конфликты и как поддерживать ребенка. Это повысит эффективность всего процесса, так как семья перестает быть пассивным наблюдателем и включается в него.
— Для практического внедрения программы мы разработали также полный комплект методических материалов для педагогов. Главный из них — дневник индивидуальной работы с несовершеннолетним, в котором фиксируются результаты диагностики, содержание занятий и наблюдения за изменениями в поведении подростка. Остальные материалы (диагностические бланки, описание упражнений, сценарии занятий, памятки для родителей) собраны в единое пособие, готовое к использованию в учебных организациях и комиссиях по делам несовершеннолетних, — прокомментировала Ксения Кондратьева, кандидат экономических наук, заведующая кафедрой общенаучных дисциплин ПНИПУ.
Помимо методических материалов авторы создали систему оценки эффективности, позволяющую отслеживать прогресс на каждом этапе работы: изменение эмоционального состояния, появление навыков конструктивного поведения, усвоение правовых знаний.
— Программа уже принята к использованию комиссией по делам несовершеннолетних и включена в работу социальных педагогов школ в городе Лысьва. Предложенная нами методика успешно применяется в работе с подростками, состоящими на учете, и доступна для специалистов, занимающихся профилактикой правонарушений, — отметила Ксения Кондратьева.
В результате созданная методика представляет собой комплексный инструмент, объединяющий диагностику, индивидуальную работу с подростком, консультирование родителей и отслеживание результатов. Благодаря такой полноте, она может применяться не только социальными педагогами, но и психологами, специалистами комиссий по делам несовершеннолетних, а также сотрудниками центров социальной помощи.
Контактное лицо: Макарова Татьяна Андреевна (написать письмо автору)
Компания: ПНИПУ (все новости этой организации)
Добавлен: 20:07, 28.03.2026
Количество просмотров: 63
Страна: Россия
| Если исчезнут пчелы, люди будут питаться одним картофелем: ученые ПНИПУ рассказали, что важно знать о медоносных семействах, ПНИПУ, 22:49, 19.05.2026, Россия |
152 |
| 20 мая отмечается Всемирный день пчел. Ученые ПНИПУ рассказали, как человек приручил этих насекомых, почему сокращается их популяция, что, если они исчезнут, как созревает мед, существуют ли «чистые» виды этого продукта, почему он так полезен и кому нежелательно его употреблять. |
|
| Группа крови и дыхание во сне влияют на развитие гипертонии: ученая ПНИПУ объяснила, почему так происходит и как это предотвратить, ПНИПУ, 22:35, 19.05.2026, Россия |
15 |
| 17 мая отмечается Всемирный день борьбы с гипертонией. Ученая ПНИПУ рассказала, как генетика, группа крови, образ жизни, недостаток витаминов и дыхание влияют на возникновение заболевания, почему оно долго прогрессирует без симптомов и возможно ли предотвратить развитие, если у человека есть предрасположенность. |
|
| Ученые Пермского Политеха назвали 5 самых опасных ошибок при использовании кондиционера и рассказали, как их избежать, ПНИПУ, 22:33, 19.05.2026, Россия |
14 |
| Ученые Пермского Политеха рассказали, что будет, если не проветривать помещение при работе устройства, не увлажнять воздух, включать прибор на 18°C и ниже, не чистить фильтры, спать или работать под холодным потоком и как сделать так, чтобы кондиционер стал по-настоящему полезным помощником, а не врагом для здоровья. |
|
| Миф или реальность: ученый Пермского Политеха об опасности использования бесплатного Wi-Fi, ПНИПУ, 22:32, 19.05.2026, Россия |
13 |
| Бесплатный Wi-Fi в общественных местах таит куда больше угроз, чем принято считать. Поддельные точки доступа, выглядя как обычный интернет, позволяют злоумышленникам перехватывать через них логины, пароли и другую личную информацию. Ученый Пермского Политеха рассказывает, как работают атаки через фейковые сети, что скрывает домашний Wi-Fi и как можно защитить свои данные. |
|
| Ученые Пермского Политеха создали уникальную технологию производства керамики, ПНИПУ, 22:08, 19.05.2026, Россия |
30 |
| Керамика сегодня используется в самых разных областях: в машиностроении, авиастроении и других. Однако существующие технологии не позволяют регулировать прочность керамических изделий. Ученые Пермского Политеха создали уникальную технологию изготовления керамики, которая позволяет регулировать ее прочность. |
|
|
|
|
|
|
|
Разделы //
Новости по странам //
Сегодня у нас публикуются //
|
|
