ATREX.RU
Пресс релизы коммерческих компаний и общественных организаций

» Архив пресс-релизов

» Авторам от редакции

» Добавить пресс-релиз

IT технологии «

Антивирусы «

Промышленность и производство «

Банки «

Культура, искусство «

Образование, учеба «

Природа, окружающая среда «

Наука «

Медицина «

Фармацевтика «

Спорт «

Реклама, PR «

Договора, соглашения «

Логистика, транспорт «

Благотворительность «

Скидки «

Прочие события «

Другие статьи «

Комментарии специалистов «

Недвижимость «

Аналитика «

Самое-самое //

Пресс-релизы //

» Добавить пресс-релиз

Снять «болевые точки» дистанционного образования

Учёные ТГУ предложили комплексный автоматизированный подход к оценке удовлетворенности студентов.
Учёные Тольяттинского государственного университета (ТГУ) представили инновационную разработку в области онлайн-образования, предложив комплексный автоматизированный подход к оценке удовлетворенности студентов. Эта система позволит оперативно реагировать на потребности учащихся, проактивно улучшать качество онлайн-курсов, особенно инженерного профиля, благодаря внедрению чат-ботов, искусственного интеллекта (ИИ) и передовой учебной аналитики.
Быстрый рост рынка дистанционного обучения ставит перед российскими вузами задачу обеспечения его образовательными программами высочайшего качества. Удовлетворенность студентов содержанием курса, удобством навигации, ясностью заданий и уровнем поддержки напрямую влияет на их вовлеченность и результаты обучения. Но традиционные методы оценки удовлетворенности (анкетные опросы) собирают данные ретроспективно, что не дает возможности быстро вносить изменения и предотвращать проблемы.
Доцент гуманитарно-педагогического института ТГУ Ольга Брега и ее коллеги разработали методологию, объединяющую несколько передовых моделей для всесторонней оценки опыта студентов. Модели эти дают возможность количественно оценить общее отношение учащихся, изучить, насколько просто и полезно студенты воспринимают образовательную платформу, соотнести реальный опыт с ожиданиями и подчеркнуть важность интерактивного сотрудничества в учебном сообществе. Методология позволяет создать универсальный опросник, который не только собирает количественные оценки, но и выявляет «болевые точки».
Практическое применение опросника в онлайн-курсе «Профессиональный иностранный язык» на платформе Росдистант с участием более 3500 студентов инженерных специальностей показало общее положительное восприятие – средние оценки удобства и полезности превысили 4,4 балла из 5. Однако около 20% студентов отметили существенные недостатки, что стало отправной точкой для дальнейших разработок.
Анализ показал, что основные проблемы связаны с техническими аспектами платформы, качеством текстовых материалов, где отмечалась сложная структура предложений и отсутствие иллюстраций, а также – со сложностью заданий, требующих упрощения для лучшего пользовательского опыта. «Это не отдельные проблемы, а системные барьеры, воздействующие на ключевые факторы принятия и удовлетворенности онлайн-курсом, – поясняет Ольга Брега. – Мы поняли, что нужен не просто сбор отзывов, а комплексный, проактивный подход к их обработке и внедрению улучшений».
На основе анализа ученые ТГУ разработали комплекс практических рекомендаций, включающий инновационные механизмы автоматизации обратной связи и проактивного контроля качества. Среди них – внедрение чат-ботов в систему управления обучением (LMS) для оперативного сбора целевых отзывов и моментального реагирования на вопросы, а также интеграция интерактивных опросов в реальном времени в видеолекции и вебинары для мгновенной оценки понимания материала. Качественные данные из открытых вопросов студентов можно анализироваться с помощью инструментов автоматического анализа тональности и тематического моделирования на основе искусственного интеллекта, что позволит выявлять повторяющиеся проблемы без ручной обработки.
Проактивный мониторинг и улучшение инфраструктуры осуществляется через учебную аналитику, настраивающую систему оповещений для преподавателей при выявлении аномальных паттернов поведения студентов – например, если более 30% учащихся проводят аномально много времени на одной странице или массово не сдают определенное задание. Эти ранние сигналы позволяют точечно улучшать курс. Для контроля качества контента внедряются инструменты автоматической проверки читабельности текстов и даются рекомендации по оптимальному соотношению текста и визуализации уже на этапе создания курсов, что позволяет предотвратить проблемы до публикации.
Внедрение этих механизмов смещает фокус обратной связи с измерения удовлетворенности на ее активное формирование: студент перестает быть просто источником данных, он становится участником непрерывного процесса совместного улучшения образовательной среды. Что является мощным фактором роста его лояльности и академической мотивации.
Эта разработка ТГУ может внести значительный вклад в развитие онлайн-обучения, так как в научно обоснованных рекомендациях предлагается инструментарий для создания непрерывно улучшающейся и клиентоориентированной образовательной среды. Внедрение предложенных решений позволит российским университетам существенно повысить качество дистанционного образования, сделать его более привлекательным и эффективным для студентов инженерных специальностей, а также укрепить позиции отечественной науки и технологий в области образовательных инноваций.
Статья «Анкетный опрос как инструмент изучения удовлетворенности студентов онлайн-курсом» опубликована в научном журнале «Инженерное образование» Ассоциации инженерного образования России (АИОР). Работа проведена в рамках реализации федеральной программы государственной поддержки и развития университетов «Приоритет 2030» национального проекта «Молодежь и дети». ТГУ является участником программы с 2021 года.

Контактное лицо: Ольга Колпашникова (написать письмо автору)
Компания: ТГУ (все новости этой организации)
Добавлен: 17:11, 05.02.2026
Количество просмотров: 54
Страна: Россия

Ученый Пермского Политеха рассказал о начале солнечного «затишья», которое бывает раз в 11 лет, ПНИПУ, 22:18, 02.03.2026, Россия

288

В конце февраля на Солнце впервые за несколько лет были зафиксированы дни без единого пятна – признак приближения «солнечного минимума». Ученый ПНИПУ объяснил, почему магнитное поле Солнца периодически «перезагружается», как долго продлится спокойствие и как «затишье» повлияет на метеозависимых людей.

Ученые Пермского Политеха объяснили, как новый ГОСТ изменит привычный выбор бананов, ПНИПУ, 22:16, 02.03.2026, Россия	292
С 1 марта 2026 года в России вводится ГОСТ на бананы с минимальной длиной плода 14 см. Ученые Пермского Политеха объяснят, на что повлияет стандарт и стоит ли ждать подорожания или исчезновения фруктов.

Пермские ученые раскрыли секрет выживания бактерий: найдено слабое место супермикробов, ПНИПУ, 22:05, 02.03.2026, Россия	39
Ученые Пермского Политеха совместно с коллегами из УрО РАН провели эксперимент и выяснили, какое вещество позволяет микроорганизмам противостоять лекарствам.

Кошатники эмпатичнее собачников: ученые Пермского Политеха поделились 10 необычными фактами о кошках, ПНИПУ, 22:02, 02.03.2026, Россия

1 марта в нашей стране отмечается День кошек. Ученые ПНИПУ рассказали, как они появились в России, из-за какого гена самки чаще всего пятнистые, а самцы рыжие, как эти животные предотвращают развитие аллергии, астмы, лечат СДВГ, аутизм и депрессию и в чем сходство кошек с магнитной терапией.

Ученая Пермского Политеха объяснила, почему некоторые продукты дорожают, а другие – дешевеют, ПНИПУ, 22:26, 27.02.2026, Россия

622

В феврале цены на продукты повели себя неожиданно: одни бьют рекорды, другие дешевеют. Ученая ПНИПУ объясняет механизмы роста стоимости яиц и овощей, разнонаправленную динамику на молочном рынке и причины удешевления курицы с маслом.

Российские ученые создали материал для инфракрасной оптики, который в 2,5 раза прочнее аналогов, ПНИПУ, 22:24, 27.02.2026, Россия

333

Ученые Института химии высокочистых веществ РАН совместно с коллегами из Пермского Политеха создали и исследовали особый тип стеклокристаллических материалов на основе халькогенидных стекол, которые в 2,5 раза тверже и в 1,5 раза устойчивее к растрескиванию по сравнению с аналогами.

«Зелёный протокол» для новых препаратов, ТГУ, 22:19, 27.02.2026, Россия	337
Учёные ТГУ и СамГТУ разработали экологичный метод синтеза молекул для лекарственных препаратов.

Сегодня профессор Алтайского ГАУ Ольга Ивановна Антонова отмечает юбилей, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 22:16, 27.02.2026, Россия

27 февраля отмечает юбилей доктор сельскохозяйственных наук, профессор кафедры почвоведения и агрохимии, директор НИИ химизации сельского хозяйства и агроэкологии Алтайского государственного аграрного университета Ольга Ивановна Антонова.

Ученые Пермского Политеха рассказали, что такое вирус бешенства и как от него защититься, ПНИПУ, 22:14, 27.02.2026, Россия

В Тюменской области и Алтайском крае происходит эпидемия вируса бешенства. Ученые ПНИПУ рассказали, что такое бешенство, передают ли его домашние животные, насекомые и люди, как обезопасить себя и может ли эпидемия бешенства распространиться за пределы указанных регионов.

Ученые Пермского Политеха назвали 7 самых полезных приправ, которые важно употреблять в зимне-весенний период, ПНИПУ, 22:02, 27.02.2026, Россия

Ученые ПНИПУ рассказали, как поддержать свое здоровье в зимне-весенний период с помощью самых популярных приправ, какие специи важны астматикам, беременным, людям с онкологией и гастритом, а кому стоит воздержаться от их употребления.