|
 |
|
 |
Исследование «Умскул»: «Роль онлайн-образования в 2023/2024»
Эксперты онлайн-школы Умскул провели индустриальное исследование, главные акценты в котором были расставлены на выявление современных образовательных трендов и том, как сделать онлайн-подготовку к сдаче ЕГЭ наиболее эффективной. С каждым годом российская EdTech-сфера и онлайн-образование выходят на новый уровень, формируя новые запросы к рынку. Прошлый 2022 год не стал исключением — современные реалии становятся дополнительным стимулом для развития.
Эксперты онлайн-школы Умскул провели индустриальное исследование, главные акценты в котором были расставлены на выявление современных образовательных трендов, а также на рекомендациях от ведущих специалистов отрасли о том, как сделать онлайн-подготовку к сдаче ЕГЭ наиболее эффективной.
Одной из главных предпосылок данного исследования стало желание наиболее детально рассмотреть все аспекты современного процесса онлайн-образования, взяв за основу актуальные мнения его главной целевой аудитории – старшеклассников (более 2500 респондентов). «Интерес к онлайн-курсам продолжает расти и в 2023 году, формируя новые запросы к EdTech-рынку. Так, например, со стороны подростков есть запрос на индивидуальный подход, трансформацию текстового контента в видео, геймификацию учебного процесса», — говорит СЕО и основатель онлайн-школы подготовки к экзаменам «Умскул» Дмитрий Данилов.
Исследование показало: чем дольше ученик проходит онлайн-подготовку, тем выше его балл на экзамене. При этом увеличение числа изучаемых на платформе предметов оказывает кумулятивный эффект и дает прибавку среднего балла. Например, если ученик взял два предмета, средний балл растет на 1,26, если четыре — уже на 3,87.
В целом ученики 9–11-х классов считают, что школа помогает им подготовиться к экзаменам в среднем на 4,7 балла из 10. Главная причина обращения к онлайн-формату для подавляющего большинства учеников (87%) — желание систематизированно подготовиться к предстоящему экзамену.
В исследовании вы найдете: — стратегии поступления современных школьников-подростков — идеальный онлайн-учитель, онлайн-урок и качества идеального педагога и его урока в школе — преимущества и недостатки онлайн-обучения и традиционного образования глазами школьников — предметная аналитика (ЕГЭ) — тренды и тенденции рынка онлайн-образования — взгляд в будущее российской EdTech-сферы глазами лидеров отрасли — рекомендации ведущих специалистов индустрии и методистов Умскул по подготовке к ЕГЭ и многое другое.
Исследование будет полезно руководителям и сотрудникам из сферы образования и EdTech-проектов, крупным и средним компаниям, методистам, экспертам, педагогам и всем, кому интересна сфера онлайн-образования.
Посмотреть исследование: https://landing.umschool.net/role
Авторы и партнеры исследования: Команда онлайн-школы Умскул при участии Исследовательского центра департамента образования и отдела внешних связей, независимых экспертов, педагогов отрасли и поддержке партнеров: РБК Тренды, ЛитРес, Твой Ход, Эдтехно, телеграм-канал «Образование, которое мы заслужили», ИД «Первое сентября», ИД «Учительская газета», Издательство «Титул», Skillbox.
Справка: Умскул — одна из крупнейших в России онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. С 2021 входит в VK и с 2020 — резидент Skolkovo. За 7 лет своей деятельности онлайн-школа выпустила более 200 000 учеников: 3200+ сдали экзамены на 100 баллов, 34 000+ сдали экзамены на 90+ баллов и еще 29 000+ сдали ОГЭ на «5», а 49 ребят стали призерами различных олимпиад в 2023 году. «Умскул» — финалист Рейтинга работодателей России 2022 от HeadHunter. Входит в топ-10 рейтинга EDtechs за 2022 год. При онлайн-школе открыты Умскул.Академия и Университет. Основатель и руководитель «Умскул» Дмитрий Данилов — победитель рейтинга Forbes «30 до 30» в 2023 году.
Контактное лицо: Inna (написать письмо автору)
Компания: Онлайн-школа «Умскул» (все новости этой организации)
Добавлен: 07:39, 08.09.2023
Количество просмотров: 85
Страна: Россия
В Новосибирской области объявлен новый набор слушателей в «Школу фермера», Новосибирский РФ АО "Россельхозбанк", 12:33, 19.03.2025, Россия |
124 |
Шестой раз в Новосибирской области начался приём документов на конкурсный отбор заявок для участия в образовательном проекте «Школа фермера», который реализуется Россельхозбанком на базе Новосибирского государственного аграрного университета при поддержке Министерства сельского хозяйства региона. Тема курса - «Масличные культуры». |
|
Педагогический Марафон, ИД Первое сентября, 20:46, 18.03.2025, Россия |
186 |
Приглашаем вас принять участие в XIX Педагогическом марафоне!
29–30 марта 2025 года
Главный учебный корпус МГПУ
Это уникальное мероприятие объединит профессионалов образования для обсуждения актуальных вызовов и представления инновационных решений для школ, детских садов и образовательных учреждений. |
|
29 марта День Коучинга в Ростове-на-Дону, ООО "Металидер", 20:40, 18.03.2025, Россия |
97 |
29 марта в Ростове-на-Дону пройдет День Коучинга – уникальное событие, организованное Центром развития личности и бизнеса «МЕТАЛИДЕР». Мероприятие станет частью международной сертификационной программы «Профессиональный коуч APC» и будет интересно всем, кто хочет узнать больше о коучинге, его возможностях и перспективах. |
|
Площадка турнира «Шахматное поле 2025» стартовала в Алтайском ГАУ, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 20:32, 18.03.2025, Россия |
33 |
Сегодня, 17 марта, в Алтайском государственном аграрном университете стартовали Краевые соревнования по шахматам среди команд общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах «Шахматное поле 2025». |
|
GMCS и «Форсайт» отметили студентов ИФТЭБ НИЯУ МИФИ сертификатами, GMCS, 20:29, 18.03.2025, Россия |
34 |
По итогам курса по прикладной аналитике в Институте финансовых технологий и экономической безопасности Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» (ИФТЭБ НИЯУ МИФИ) компании GMCS (входит в ГК «МТ-Интеграция») и «Форсайт» отметили наиболее успешных студентов именными сертификатами. |
|
|
 |
|
 |
|
Разделы //
Новости по странам //
Сегодня у нас публикуются //
|
|