 |
Creative Diary. Международная образовательная сеть IED предоставляет стипендии для обучения в Италии и Испании
Международная образовательная сеть IED (Istituto Europeo di Design) проводит конкурс для молодых творческих людей. Главным призом станет 31 стипендия для обучения в 2014-2015 учебном году в Милане, Риме, Турине, Кальяри, Венеции, Флоренции, Мадриде или Барселоне.
Принять участие в конкурсе могут молодые люди 18-28 лет из любых стран, в том числе – из России. Стипендии предоставляются для обучения по курсам дизайна, моды, визуальных коммуникаций и менеджмента.
Тема конкурсных проектов – «Моя страна: какой вклад мы можем внести в глобальные инновации?». Отправной точкой для работы должна стать страна конкурсанта со своей историей, природой, людьми, языком, традициями и привычками. Студенты должны предложить новые идеи, объединяющие дух своей страны и инновации, традиции и новых идеи, местный опыт и глобальные потребности. В работе должны содержаться инновационные предложения, которые могут способствовать развитию особенностей страны или продвижению национальных творческих идей на международной арене. Дизайн и визуальные коммуникации должны стать главными инструментами выражения идеи в зависимости от выбора программы обучения: подробные инструкции разработаны для каждой области исследований. Используйте свое воображение!
Отобранные для участия в конкурсе проекты будут опубликованы на сайте www.creativediary.net. Здесь конкурсные работы можно будет оценить, прокомментировать, а также запостить в ленту новостей на Facebook.
Победителя конкурса определит экспертное жюри. Подать проекты на конкурс можно до 10 мая 2014 года, 23.59 по итальянскому времени (+ 3 часа по московскому времени).
Узнайте, как принять участие в конкурсе на http://creativediary.net
Контактное лицо: Екатерина Калынова (написать письмо автору)
Компания: Международная образовательная сеть IED (все новости этой организации)
Добавлен: 23:30, 24.03.2014
Количество просмотров: 870
| В Алтайском ГАУ обсудили вопросы агрострахования, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 03:34, 26.04.2024, Россия |
47 |
| 25 апреля в Алтайском государственном аграрном университете состоялась Национальная научно-практическая конференция «Агрострахование, как механизм компенсации ущерба сельхозтоваропроизводителей» |
|
| В Алтайском ГАУ открыли новое коворкинг-пространство, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 03:33, 26.04.2024, Россия |
49 |
| Сегодня, 25 апреля, в Алтайском государственном аграрном университете состоялся научно-консультационный семинар «Правило 4К. Кормозаготовка. Кормление. Комфорт. Кадры», организованный совместно с компанией «SPICA». Семинар прошел в новом коворкинг-пространстве, созданном компанией для студентов университета |
|
| Узбекский культурный центр Чувашии приглашает на курсы родного языка, Дом дружбы народов Чувашской Республики, 03:10, 26.04.2024, Узбекистан |
48 |
| Открыли курсы в Год семи в Чувашии и первыми учениками стали дети, а в 2024-м году, который объявлен в России Годом семьи, приглашаем всех желающих, семьи. Научим читать, писать, говорить на узбекском. Каждое воскресение с 10-12 часов проходят уроки узбекского языка для всех |
 |
| РВТ на фестивале «PROСВАРКУ»: зона творчества и профессионального роста, RWT LLC, 02:49, 26.04.2024, Россия |
29 |
| 12 апреля в Москве прошел первый фестиваль колледжей «PRO СВАРКУ», в котором приняли участие ведущие колледжи, работодатели, наставники и производители оборудования. РВТ выступила в качестве партнера мероприятия и наглядно продемонстрировала посетителям, что сварка – это профессия будущего. |
|
| «Обучение служением»: в МГППУ прошла проектная сессия, Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), 02:28, 26.04.2024, Россия |
38 |
| Проект «Обучение служением» - инструмент для развития студента и решения важных социальных задач региона. «Обучение служением» — это образовательный подход, при котором студенты обучаются и одновременно приносят пользу обществу, применяя свои профессиональные навыки для решения реальных социальных задач. |
 |
|
|
